quarta-feira, 23 de dezembro de 2009
terça-feira, 29 de setembro de 2009
Características do Planeta Terra
A Terra possui diversos movimentos, tanto internos como externos.
Rotação: Movimento que a Terra faz em torno de seu próprio eixo imaginário.
- Duração: aproximadamente 24 horas
- O movimento de rotação da Terra explica a existência dos dias e das noites.
- O movimento de rotação da Terra é de oeste para leste.
Translação: Movimento que a Terra executa ao redor do sol.
- Duração: 365 dias e 6 horas. [a cada 4 anos essas horas a mais somam 1 dia que é colocado no mês de fevereiro, como dia 29. Quando isto ocorre o ano é chamado de ano bissexto, pois possui 366 dias].
- Determina o ano solar como medida para a contagem de tempo.
- Determina as estações do ano, em função da distribuição desigual de luz fornecida pelo Sol nas diferentes regiões da Terra ao longo do ano.
- Lua é um satélite natural que gira ao redor do planeta Terra.
- Sol é uma estrela e seu movimento aparente se dá de Leste para Oeste.
Linhas Imaginárias
A Terra é dividida por linhas imaginárias conhecidas como paralelos e meridianos.
As coordenadas geográficas são um sistema que permite a localização na superfície terrestre, baseiam-se em linhas imaginárias traçadas sobre o globo terrestre. Através dos paralelos e meridianos é possível estabelecer localizações precisas em qualquer ponto do planeta.
Paralelos: são linhas na horizontal. O paralelo principal é a linha do Equador e divide a Terra em dois hemisférios: Norte e Sul.
Principais Paralelos:
- Equador (0º)
- Trópico de Câncer (23º 27' N)
- Trópico de Capricórnio (23º 27'S)
- Círculo Polar Ártico (66° 33' N)
- Círculo Polar Antártico (66° 33' S)
Meridianos: são linhas verticais que ligam um pólo a outro pólo da Terra. O Meridiano principal divide a Terra em dois hemisférios: Leste e Oeste ou Ocidental e Oriental e é chamado de Meridiano de Greenwich.
Principal Meridiano:
- Meridiano de Greenwich (0º)
Os paralelos e meridianos dão as latitudes e longitudes, que são a distância em graus dessas linhas imaginárias.
- Latitude: é à distância em graus da linha do Equador até uma superfície qualquer da Terra dada pelos paralelos.. As latitudes variam de 0º a 90º para Norte e para Sul.
- Longitude: é a distancia em graus do Meridiano de Greenwich até uma superfície qualquer da Terra, dada pelos meridianos e variam de 0º a 180º para Leste e para Oeste.
Zonas Climáticas
Devido a inclinação da Terra e a diferença de radiação solar, a superfície da Terra é desigualmente iluminada, a cada uma dessas faixas recebem o nome de Zonas Térmicas ou Zonas Climáticas da Terra. Elas se dividem em:
- Zona Polar - Entre os Pólos e o Círculos polares. Com temperaturas negativas (geralmengte, inferiores a 10ºC). Também chamado de Zona Fria.
- Zona Temperada - Entre os Círculo polares e os Trópicos. Com temperaturas médias moderadas.
- Zona Tropical - Entre o Trópicos. Com temperaturas elevadas (geralmente superiores a 18ºC). Também chamada de Zona Quente, Tórrida ou Intertropical.
Links:
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Exercício
01. O que são Coordenadas Geográficas? E qual a importância dessas informações para a nossa vida?
02. O que são Latitude e Longitudes?
03. Localize e nomeie no mapa abaixo as principais Zonas Climáticas da Terra:
04. Localize e nomeie no desenho abaixo os principais Paralelos da Terra:
05. Localize e nomeie no desenho abaixo o principal Meridiano da Terra:
A Terra tem dois movimentos principais: rotação e translação. A rotação em torno de seu eixo é responsável pelo ciclo dia-noite. A translação se refere ao movimento da Terra em sua órbita elíptica em torno do Sol. A posição mais próxima ao Sol, o perihélio (), é atingido aproximadamente em 3 de janeiro e o ponto mais distante, o afélio (), em aproximadamente 4 de julho. As variações na radiação solar recebida devidas à variação da distância são pequenas.
Fig. 2.1 - Relações entre o Sol e a Terra
As estações são causadas pela inclinação do eixo de rotação da Terra em relação à perpendicular ao plano definido pela órbita da Terra (plano da eclíptica) (Fig. 2.1).
Esta inclinação faz com que a orientação da Terra em relação ao Sol mude continuamente enquanto a Terra gira em torno do Sol. O Hemisfério Sul se inclina para longe do Sol durante o nosso inverno e em direção ao Sol durante o nosso verão. Isto significa que a altura do Sol, o ângulo de elevação do Sol acima do horizonte, (ver sistema de coordenadas horizontais na Fig. 2.2) para uma dada hora do dia (por exemplo, meio dia) varia no decorrer do ano. No hemisfério de verão as alturas do Sol são maiores, os dias mais longos e há mais radiação solar. No hemisfério de inverno as alturas do Sol são menores, os dias mais curtos e há menos radiação solar.
Fig. 2.2 - Coordenadas Horizontais
Fig. 2.3 - Coordenadas Geográficas
A quantidade total de radiação solar recebida depende não apenas da duração do dia como também da altura do Sol. Como a Terra é curva, a altura do Sol varia com a latitude (ver sistema de coordenadas geográficas na Fig. 2.3). Isto pode ser visto na Fig. 2.4. A altura do Sol influencia a intensidade de radiação solar, ou irradiância, que é a quantidade de energia que atinge uma área unitária por unidade de tempo (também chamada densidade de fluxo), de duas maneiras. Primeiro, quando os raios solares atingem a Terra verticalmente, eles são mais concentrados. Quando menor a altura solar, mais espalhada e menos intensa a radiação (Fig. 2.5). Segundo, a altura do sol influencia a interação da radiação solar com atmosfera. Se a altura do sol decresce, o percurso dos raios solares através da atmosfera cresce (Fig. 2.4) e a radiação solar sofre maior absorção, reflexão ou espalhamento, o que reduz sua intensidade na superfície.
Fig. 2.4 - Variação da altura do Sol com a latitude. Se a altura do Sol é pequena, os raios que atingem a Terra percorrem distância maior na atmosfera.
Fig. 2.5 - Variações na altura do Sol causam variações na quantidade de energia solar que atinge a Terra. Quanto maior a altura, maior a energia recebida.
Há 4 dias com especial significado na variação anual dos raios solares em relação à Terra. No dia 21 ou 22/12 os raios solares incidem verticalmente (h=90°) em 23°27’S (Trópico de Capricórnio). Este é o solstício de verão para o Hemisfério Sul (HS). Em 21 ou 22/6 eles incidem verticalmente em 23°27’N (Trópico de Câncer). Este é o solstício de inverno para o HS. A meio caminho entre os solstícios ocorrem os equinócios (dias e noites de igual duração). Nestas datas os raios verticais do Sol atingem o equador (latitude = 0°). No HS o equinócio de primavera ocorre em 22 ou 23 de setembro e o de outono em 21 ou 22 de março. As direções relativas dos raios solares e a posição do círculo de iluminação para essas datas estão representadas na Fig. 2.6.
Fig. 2.6 - Características dos solstícios e equinócios
A incidência de raios verticais do sol, portanto, ocorre entre 23°27’N e 23°27’S. Todos os locais situados na mesma latitude tem idênticas alturas do Sol e duração do dia. Se os movimentos relativos Terra-Sol fossem os únicos controladores da temperatura, estes locais teriam temperaturas idênticas. Contudo, apesar da altura do Sol ser o principal controlador da temperatura, não é o único.
Escalas
Deves ser capaz de:
- Dar uma noção de escala.
- Distinguir escala gráfica de escala numérica.
- Identificar mapas de grande e pequena escala.
- Referir as características dos mapas de grande escala.
- Referir as características dos mapas de pequena escala.
- Calcular uma distância real, sabendo a distância do mapa e a escala do mapa.
- Calcular uma distância no mapa, sabendo a distância real e a escala do mapa.
- Calcular a escala de um mapa, sabendo a distância no mapa e a distância real.
Da ESCALA dependem muitas vezes os métodos e os instrumentos de análise assim como as observações e as generalizações possíveis.
Em Geografia, é fundamental saber mudar de escala e combinar os diferentes níveis de análise.
O termo é, por outro lado, de emprego difícil pois que “grande” escala corresponde a uma porção de terreno reduzida e “pequena” escala corresponde a um vasto território (designando grande e pequena o resultado da divisão).
A escala traduz assim, a relação entre a distância no mapa e a correspondente distância na realidade, ou seja, indica-nos quantas vezes a realidade foi reduzida.
Como sabes, para representar a superfície da Terra no seu todo ou em parte numa folha de papel temos de reduzir a realidade. Por exemplo, se quiseres representar Portugal Continental numa folha de papel A4 tens de reduzir a dimensão do país cerca de 1,9 milhões de vezes.
A escala pode ser representada de duas formas distintas:
ESCALAS NUMÉRICAS E ESCALAS GRÁFICAS
ESCALAS NUMÉRICAS:
A escala numérica é representada sob a forma de fracção. O numerador é sempre a unidade (1) e indica a distância no mapa, e o denominador a distância real (número de vezes que a realidade foi reduzida para ser cartografada) correspondente, sempre em centímetros (cm).
A escala numérica pode ser representada de três formas diferentes.
Exemplo:
ESCALAS GRÁFICAS:
A escala gráfica é representada sob a forma de um segmento de recta, normalmente subdividido em secções e ao longo do qual são registadas as distâncias reais correspondentes às dimensões do segmento. Nalguns mapas essas distâncias surgem na escala métrica europeia ( fig. 1) e noutros conjugam-se as unidades de medida europeias com as anglo-saxónicas (fig. 2) - em milhas ( utilizadas pelos ingleses e americanos).
Fig. 1 - Escala gráfica em Km ( escala métrica) Fig. 2 - Escala gráfica em Km e milhas
Ex.: Na escala 1: 100 000 - "1 cm" representa a distância no mapa enquanto que o "100 000 cm" representa a distância real. Isto significa que 1 cm no mapa corresponde a 100 000 cm na realidade, ou seja 1 km
Exemplo da utilização dos dois tipos de escalas na mesma situação
Já deves ter reparado que alguns mapas trazem uma escala gráfica, outros trazem uma escala numérica e, existem ainda, os que trazem os dois tipos de escalas. Observa o mapa de Portugal e poderás ver que o mesmo mapa pode ser acompanhado por qualquer um dos tipos de escalas. Como sabes, as escalas gráficas e numéricas representam-se de forma diferente mas têm o mesmo objectivo. |
Vantagens e desvantagens da utilização das escalas gráficas e numéricas...
Escala gráfica | Escala numérica | ||
Vantagens | Desvantagens | Vantagens | Desvantagens |
Mantêm-se a proporcionalidade quando surgem reduções, ampliações | Menor precisão/rigorosa | Maior precisão/rigorosa | Imprópria para reduções, ampliações |
COMPARAÇÃO ENTRE ESCALAS:
Aplicação | Área representada | Tamanho da escala | Nível de análise (nº e qualidade dos pormenores | Quantidade de território representado |
Planta da casa | 1:100/1:200 | Grande escala (Escala igual ou superior a 1/100.000) | Nível de análise é maior (muitos pormenores)
| Reduzido (menor área representada) escala descritiva |
Planta de arruamentos | 1:500/1.1000 | |||
Planta de bairros de cidades, aldeias. | 1:1.000/1:2.000/1:5.000 | |||
Mapas de grandes propriedades (rurais ou industriais), província, região. | 10.000/1:25.000/1:50.000/ 1:75.000/1:100.000 | |||
Mapas de estados, países, continentes, Mundo | 1:800.000/ 1:10.000.000/90.000.000/ 1: 600 000 000 | Pequena escala (Escala inferior a 1/100.000) | Nível de análise é menor (poucos pormenores) | Elevado (maior área representada)escala explicativa |
Consoante o grau de redução efectuado para realizar o mapa vamos ter mapas de diferentes escalas. Vamos considerar duas grandes categorias de mapas atendendo ao grau de redução; o mapas de grande escala e os mapas de pequena escala.
Os mapas de grande escala mostram muitos pormenores da realidade ( ruas, quarteirões, vias de comunicação, etc., sendo, por isso, muito úteis para a exploração a pé de uma pequena área. Para representar a ocupação do solo numa cidade é necessário trabalhar com mapas de grande escala, em que a área representada é menor e o nível de análise é maior.
Planta de Lisboa ( mapa de grande escala). |
Os mapas de grande escala são mapas que se aproximam muito da realidade, ou seja, não foram muito reduzidos. Têm escalas compreendidos entre 1/10 000 e 1 / 100 000. Por exemplo : 1/50.000 é superior a 80.000. Estes mapas representam pequenas áreas de território mas com uma grande riqueza a nível do pormenor.
As plantas e mapas topográficos (que representam colinas, rios, cidade e comunicações da área representada) são exemplos de mapas de grande escala.
Carta topográfica ( fonte: Instituto Geográfico do Exército)1/50.000
Os mapas de pequena escala são mapas em que a realidade foi muito reduzida, servindo para representar grandes superfícies ou a totalidade do planeta, mas com poucos pormenores ( mapa corográfico, planisférios ou mapas-mundi ). Têm escalas inferiores a 1/100 000. Estes mapas representam vastas áreas de territórios mas com pouca riqueza de pormenor. Estes mapas servem sobretudo para termos uma visão de conjunto acerca dos fenómenos que se passam a nível mundial, como é o caso da distribuição mundial do climas..
Mapa de pequena escala
Dentro dos mapas de grande escala podemos encontrar as plantas (com escalas superiores a 1/10 000) e os mapas topográficos. Na categoria dos mapas de pequenas escalas temos os mapas corográficos e os planisférios.
A escala de um mapa é um auxiliar precioso para calcularmos distâncias. Face a um mapa podemos de ter de calcular:
- a distância real;
- a distância no mapa;
- a escala do mapa
Para trabalhar com escalas, ou seja, para saber quanto mede determinada distância entre dois pontos na realidade, é necessário saber fazer reduções.
Quilómetro | Hectómetro | Decâmetro | Metro | Decímetro | Centímetro | milímetro |
km | hm | dam | m | dm | cm | mm |
Nota: Não te esqueças das reduções. Não podes misturar diferentes unidades na mesma operação.
Segue as seguintes regras:
Exemplos:
6 000 000 cm = 60 km (conta-se 5 casas para a esquerda a partir das unidades)
10 km = 1 000 000 cm (conta-se 5 casas para a direita a partir das unidades)
COMO CALCULAR DISTÂNCIAS REAIS
1. Identifica a escala presente no mapa - 1/21000000.
2. Mede com a régua a distância entre os lugares que queres saber.
Exemplo :
Lisboa - Londres ( 9cm )
3. Usa a regra da proporcionalidade para calcular a distância real.
1cm 9cm
-------------- = --------
21000000cm X
x = 21000000 x 9:1
:X=189.000.000
X= 1890Kms
Problemas com escalas
Problema A - Temos um mapa com escala 1 / 250 000. Nesse mapa as localidades A e B estão separadas 4 cm. Qual a distância que as separa na realidade?
Neste problema sabemos a escala e a distância no mapa. Pretendemos saber a distância real.
Resolução:
1cm 4cm
-------------- = --------
250000 cm X
x = 250000 x 4
:X=250000cm=1000000cm
X= 10 Kms
Resposta: as duas localidades distam entre si 10 km.
Problema B - No mesmo mapa, queremos assinalar uma localidade K que se encontra situada 3 km a Norte da localidade A.
Neste problema sabemos a escala do mapa e a distância real. Queremos saber a distância no mapa.
Resolução:
1º - temos de reduzir os 3 km a centímetros, dá 300000. Agora já podemos efectuar os cálculos.
1cm X
-------------- = --------
250000 cm 300.000
X=300.000 : 250000 =1,2 cm
Resposta: no mapa devemos medir 1,2 cm, para Norte da localidade A e assinalar a localidade K.
Problema C - Temos uma planta de uma sala de aula sem escala. Nesta planta as janelas estão representadas com 1 cm, mas sabemos que na realidade medem 3 metros.
Neste problema sabemos a distância no mapa e a distância real. Queremos saber a escala.
Resolução:
1º - temos de reduzir os 3 m a centímetros, dá 300. Agora já podemos efectuar os cálculos.
1cm 1
-------------- = --------
300 cm X
X=300 x 1:1 =300
Resposta: a escala dessa planta é de 1 / 300.
in: http://www.prof2000.pt/users/elisabethm/geo7/escalas.htm
Tema 1
TERRA: ESTUDOS E REPRESENTAÇÕES
2. FORMAS DE REPRESENTAÇÃO DA SUPERFÍCIE TERRESTRE
GLOBOS - Representação da terra de acordo com a sua forma original, uma esfera. Apresenta um baixo nível de deformação da realidade, mas é de difícil transporte e arrumação.
| CONCEITOS
- Globo - Fotografia aérea - Imagem de Satélite - Sistema de Informação Geográfica - Mapa - Mapa Físico - Mapa Político - Mapa Humano
|
FOTOGRAFIAS AÉREAS - São fotografias tiradas a partir de um avião e permitem fazer o levantamento preciso da realidade. Foto aérea Horizontal Foto aérea Obliqua Foto aérea Vertical
| |
IMAGENS DE SATÉLITE - São imagens obtidas a partir de um satélite. Fornecem uma grande quantidade de pormenores e tem cada vez maior qualidade.
| |
SIG - Sistema de Informação Geográfica - Os computadores oferecem novas formas de apresentar e representar informação. Pode-se perspectivar o espaço e tempo, pois a informação pode ser rapidamente actualizada, podem-se criar animações para reproduzir evoluções e imagens a três dimensões e ainda simulações através de modelos, podendo-se sobrepor informação.
| |
MAPAS - São imagens planas, reduzidas e simplificadas da superfície terrestre, toda ou apenas parte dela. São práticos e de fácil utilização, mas representam a superfície terrestre com grande distorção da realidade - a passagem da forma esférica a plana origina grandes deformações. Tipos de mapas de acordo com o tema Mapa Físico Mapa Político Mapa Humano Elementos fundamentais do mapa
|
in: http://www.prof2000.pt/users/maceira/saber_estudar/geografia/david/tema01/tema_1representacoes.htm
FICHA DE TRABALHO
Num planisfério, podemos observar a litosfera e a hidrosfera
1-> Mostra que sabes:
A - O que é um planisfério?
Usando o código das cores, responde:
B - O que é a litosfera? De que cor está representada no mapa?
C - O que é a hidrosfera?De que cor está representada no mapa?
2 -> Mostra que sabes:
A - O que representam as imagens coloridas?
B - Faz a sua identificação usando o código das cores.
3 -> Mostra que sabes:
A - O que te sugere este desenho?
1
A-Um planisfério é uma representação plana da Terra.
B- A litosfera é a parte sólida da Terra. No mapa está representada a verde.
C-A hidrosfera é a parte líquida da Terra. No mapa está representada a branco.
2
A- As imagens coloridas representam continentes
B- Verde mais castanho faz o continente Americano.
Amarelo mais azul claro faz o continente Asiático.
O azul escuro é a Europa.
O laranja é a África e o vermelho é a Oceânia.
3
A- Este desenho sugere-me o arquipélago da Madeira.
1-A: Um planisfério é uma representação plana do planeta Terra.
1-B: A litosfera é a parte sólida do planeta Terra. Está representada a verde.
1-C: A hidrosfera é a parte líquida do planeta Terra. Está representada a branco.
2-A: Estes bocados são os continentes.
2-B: Amarelo + Azul claro = Ásia
Azul escuro = Europa
Verde + castanho = América
Vermelho = Oceania
Laranja = África
3-A: Esta imagem referem-se ao Arquipélago da Madeira.
1
A- E A REPRESENTAÇÃO PLANA DA TERRA.
b- A LITOSFERA É A PARTE SÓLIDA DA TERRA. NO MAPA ESTÁ REPRESNTADA A VERDE
C- A HIDROSFERA É A PARTE LIQUIDA DA TERRA.NO MAPA ÉSTA REPRESENTADA A BRANCO.
A- AS IMAGENS COLORIDAS REPRESENTAM OS CONTINENTES
B- VERDE MAIS CASTANHO REPRENTA O CONTINENTE AMERICANO
AMARELO E AZUL FAZ O CONTINENTE ASIÁTICO
AZUL ESCURO É A EUROPA.
O LARANJA É A ÁFRICA.
O VERMELHO É A OCEÂNIA.
3- A IMAGEM SUGERE QUE É ARQUIPÉLAGO DA MADEIRA.
1->mostra o que sabes:
A-Um Planisfério é a representação plana da Terra.
Usando o código das cores,responde:
B-A litosfera é a parte sólida da terra. No mapa está representado a verde.
C-A hidrosfera é a parte líquida da terra. No mapa está representado a branco.
2->mostra que sabes:
A- As imagens coloridas representam continentes.
B- O verde + o castanho é = continente Americano
o vermelho = a Oceânia
o laranja = ao continente Africano
o azul escuro = ao continente Eurupeu
e o azul+ amarelo= ao continente Asiatico.
3->Mostra que sabes:
A- A imagem sugere ao arquipélago da Madeira.
1-A Um planisfério é uma representação plana da Terra.
1-B A cor verde escura é:a litosfera, é parte sólida da Terra.
1- A cor branca é:a hidrosfera, é a parte líquida da Terra.
2-A As imagens coloridas representam os continentes.
2-B A cor verde e a castanha é a América
a vermelha é a Oceânia
a cor laranja é a África
a cor azul é a Europa
a cor amarela e azul claro é a Ásia.
3-Este desenho sugere o arquipélago da Madeira.
1
A- Um planisfero é uma representação plana da Terra.
B- A litosfera é a parte sólida da Terra. Está representada a verde.
C- A hidrosfera é a parte líquida da Terra. Está representada a branco.
2
A- As imagens representam os continentes.
B- Amarelo + azul escuro = Ásia
Azul escuro = Europa
Verde + castanho = América
Vermelho = Oceania
Laranja = África
3
A- O desenho sugere o arquipélago da Madeira .
Fábio disse...
Grupo 1 :
A-Um planisferio é a representação plana da Terra.
B-A litosfera é a parte sólida da Terra a cor é verde.
C-A hidrosfera é a parte liquida da terra e a cor é branca
grupo 2 :
A-As imagens coloridas representam continentes.
B-O verde+castanho= América
o amarelo+azul=Ásia O vermelho é oceania Cor de laranja é África. Azul escuro é europa
Grupo 3 :
A-A imagem sugere o arquipélago da Madeira.
Grupo 1-> mostra o que sabes:
Um planisféro é a representação
do planeta Terra como se fosse palno.
2->Usando o código das cores, responde:
B:A litosféra é a parte sólida do
Planeta Terra.
B.1:No mapa está representada core verde e branco.
C:A hidrosfera é a parte líquida da Terra.
C.1: No mapa está representado a cor verde.
3->As imagens coloridas representam
os continentes.
B:O verde + o castanho=América
o vermelho= a oceania
o cor- de-laranja= continente Africano
o azul escuro=continente Europeu
o amarelo+ o azul claro = Cotinente Ásiatico.
3-A:A imagem sugere o arquipélago da Madeira.
1- Um planisferio representa a a Terra, como se fosse plana
B- A litosfera é a parte solida da Terra,a cor esta representada a verde.
C- A hidrosfera é a parte liquida da Terra,a cor esta representada a branco.
2-
A-As imagens coloridas representam os Continentes.
B-O verde+o castanho representa o Continente Amaricano
o amarelo+o azul representa o continente asiatico
o azul-escuro representa o continente Europeu
o laranja representa o continente Africa,o vermelho é a Oceania.
3-
A-Este desenho sugere o arquipelago da Madeira.
in: http://prozela.blogspot.com/2007/01/litosfera-os-continentes-4-ano.html